【摘 要】
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体验式教学以体验为基本特征,教师在进行教学设计的过程中应以“体验”理念为指导,为学生创设各种贴近生活的体验情境,激发学生学习物理的兴趣与主动性.教师应注重对日常生活体验、演示实验体验、实验操作体验和动手制作体验进行设计,让学生在学习的过程中掌握物理知识,抓住问题本质,提升物理学科核心素养,充分发挥体验式教学在初中物理教学中的作用.
【机 构】
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六盘水师范学院 贵州 六盘水 553000
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体验式教学以体验为基本特征,教师在进行教学设计的过程中应以“体验”理念为指导,为学生创设各种贴近生活的体验情境,激发学生学习物理的兴趣与主动性.教师应注重对日常生活体验、演示实验体验、实验操作体验和动手制作体验进行设计,让学生在学习的过程中掌握物理知识,抓住问题本质,提升物理学科核心素养,充分发挥体验式教学在初中物理教学中的作用.
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