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新课程下的教师专业成长操作策略浅议
新课程下的教师专业成长操作策略浅议
来源 :中国科教博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangyuer
【摘 要】
:
新课程的实施.需要教师专业发展。从目前现状看.教师的专业发展水平不高.这就需要我们共同去关注、研究和解决。而加强教师的自我反思、提倡教师间的同伴互助、增进专家的专业引
【作 者】
:
樊继红
【机 构】
:
浙江省宁波市唐弢学校
【出 处】
:
中国科教博览
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
新课程
专业发展
自我反思
同伴互助
专业引领
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新课程的实施.需要教师专业发展。从目前现状看.教师的专业发展水平不高.这就需要我们共同去关注、研究和解决。而加强教师的自我反思、提倡教师间的同伴互助、增进专家的专业引领.都是比较符合教师实际的、促进教师发展的操作策略.也是教师专业成长的有效途径。
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