历史教学中学生分析问题能力培养刍议

来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beginI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史教学中学生分析问题能力培养刍议吴琼中学历史课的教学,要培养学生“运用历史唯物主义的基本观点观察问题和分析问题的能力”。学生有了分析问题解决问题的能力,才能够正确认识历史现象和本质,了解历史事件相互之间的内在联系,恰当评价历史人物的功过。以古为鉴,...
其他文献
科右前旗教育的航船(散文诗)科右前旗教研室孙家奎从索伦河谷,到科尔沁南端的太本站;从挑儿河、归流河岸畔,到广袤的乌兰毛都草原……在辽阔的科右前旗大地,无论是乡、苏本、镇的中
该病主要侵害地下茎及根部,发病初期,植株地上部分叶片呈桔黄色、萎垂、反卷、叶片变黄部分和绿色部分的界限不明显。地上部植株后期发生萎蔫状。病害由基部向上发展,茎基部和地
随着农村产业结构的调整,农村第二、三产业的发展和农村劳动力的转移,农村土地流转势在必行.但是由于思想意识、家庭联产承包模式、缺乏健全的市场机制和有效的管理机构等原
1 政策举措1.1 注重抓手、平台和载体的建设。暨“三区、三园、一体”建设:“三区”就是抓好我县以小麦、玉米为主的粮食生产功能区,以大豆、棉花为主的重要农产品保护区和以西
应用题教学要注意培养学生的逻辑思维能力樊媛茹《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》指出:要“结合有关内容的教学,培养学生进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括对
近些年,我们的粮油食品的安全问题频发,引起大家对食品安全的不安与高度重视.劣质奶粉事件、地沟油事件、膨大剂植物问题频频出现,人们恍如梦中惊醒一般.粮油食品是一个非常
青毛豆亦称鲜食大豆、菜用大豆,是指以采摘青豆荚作蔬菜食用为栽培目的的毛豆.从上世纪80年代初开始,松江地区引进试种我国东北地区感温性强的大豆品种,如开育二号、开育八号
目的探讨临床上使用无张力疝修补术治疗腹股沟疝的临床疗效和推广价值。方法对本医院在2010年1月~2011年12月之间收治的腹股沟疝患者的临床资料进行回顾性总结与分析。在患者
目的探讨静脉采血不当对生化检验结果的影响。方法筛选入院进行健康体检的100名健康者随机分为A、B两组,A组行静脉采血时按照严格的日常操作规定进行采集静脉血,B组静脉采血
目的观察自拟萎胃复元汤治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法选取我院自2007年3月至2010年4月收治的110例慢性萎缩性胃炎患者随机分为观察组(自拟萎胃复元汤治疗组)和对照组(常