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体育学分制是一种因材施教,适应学生需求心理,注重学生个体发展的教学管理制度.目前我国有1/3的高校实行了体育学分制.根据体育教学自身的特殊性,分析和探讨实施体育学分制的优点、方法及对策等,为更好实施体育学分制提供理论依据.
对我校实施体育学分制的探讨
【摘 要】
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体育学分制是一种因材施教,适应学生需求心理,注重学生个体发展的教学管理制度.目前我国有1/3的高校实行了体育学分制.根据体育教学自身的特殊性,分析和探讨实施体育学分
【机 构】
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延安大学体育学院
【出 处】
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延安大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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