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一、留守儿童的学习与生活状况（一）心理状况方面14.7%的留守儿童不愿意参加班集体学习活动。由于父母不在身边,尽管学校开展了丰富多彩的集体活动,部分留守儿童的内心世界还是不快乐。
农村校园文化建设:留守儿童的视角
【摘 要】
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一、留守儿童的学习与生活状况（一）心理状况方面14.7%的留守儿童不愿意参加班集体学习活动。由于父母不在身边,尽管学校开展了丰富多彩的集体活动,部分留守儿童的内心世界还是
【机 构】
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广西金秀县头排中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年4期
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