论文部分内容阅读
测量多路输出一致性，是保证多表位电能表检定装置准确校验电能表的要素之一。测量多路输出一致性时应带实际负载测量。如果不带实际负载测量，有许多影响量无法反映出来，不能正确判定多路输出一致性是否合格。
电能表检定装置多路输出一致性的测量
【摘 要】
：
测量多路输出一致性，是保证多表位电能表检定装置准确校验电能表的要素之一。测量多路输出一致性时应带实际负载测量。如果不带实际负载测量，有许多影响量无法反映出来，不能正确
【机 构】
：
河南电力试验研究院,濮阳供电公司
【出 处】
：
河南电力
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
一、逆反行为的概念 所谓逆反心理，就是作用于个体的外界因素超过了个体感官接受的界限，使个体感官饱和后对某种事物产生的一种相反的体验，并导致与该事物背道而驰的一种心理状态。其主要表现为认识上的逆反以及情绪和行为的对抗，表现出任性、不听话，如果家长不了解孩子的特点，会认为宝宝不乖了，对孩子的行为横加指责一味训斥、打骂，这对幼儿的心理发展会产生不良的后果。 二、逆反行为产生的年龄 在教学中，我就经
输电线路电磁驱鸟器采用感应取电，在线补充电能，声光惊吓的方法驱赶鸟，而不伤害鸟。该装置结构紧凑、小巧、携带安装方便，是一种全新的输电线路驱鸟装置，可有效地解决日益突出的因
一、问题的提出 1．课程改革需要教师提高自己专业水平才能适应教学改革。2．教师方面：教师专业化发展的重点是青年教师，难是处于“高原状态”的中老年教师。个别教师出现了心理学
根据2006年河南电网负荷实测的数据,用线损理论计算的方法分析了河南电网技术线损构成,并提出了相应的降损对策。
数学课标明确规定，数学教学要面向全体同学，同时也是有弹性的。如有的教材中要求，掌握乘法口诀以及时、分、秋等内容，但除过这些内容，不限制学生的个性发展。因为不可能让每一个学生都同步发展，特别是哪些学困生，哪怕是在某些方面有细微的发展也是有效的教学，而我们缺少的也正是这个有效度。 一、课堂教学的有效性 1.教学语言的有效性。传统的数学都提倡“精讲多练”，这里的“精讲”就是指教师的教学语言的有效性。
双向张弦梁结构是一种新型的空间结构体系,但目前国内对其研究及应用还不多。本文采用有限元方法初步分析了双向张弦梁结构的静力受力特性,并通过上弦拱截面,索预应力与矢高
笔者认为在科学教学中引入微型实验，不仅探索出科学教学方法，更重要的是能培养和提高学生实验操作、观察、思维、动手等能力，也有利于全面提高每一个学生的科学素养及低碳、绿色的环保意识。 一、实验教学的现状分析 1.缺仪少药。化学仪器缺乏，尤其是广大农村地区和欠发达地区，它严重地影响了实验教学的正常进行。 2.化学药品用量大。造成无谓的浪费。 3.教师实验意识淡薄。演示实验中一些实验现象不明显或装
本文介绍了电力设备接地装置的概况，从腐蚀机理和腐蚀环境两方面分析了电力接地装置的腐蚀情况，并从选址、施工、选材、运行、维护等方面论述了多种现实可行的防护方法。
分析了U型管热网加热器损坏的原因。介绍了新型波节管换熟器的特点和在热电厂供热系统的改造情况，取得了很好的经济效益，值得大力推广使用。