【摘 要】
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国际交流项目为我国高职院校的教育国际化创造了良好的条件。基于人口学特征对高职院校学生参与国际交流项目现状的影响差异调查发现,学生群体的性别会显著影响学生参与国际
【机 构】
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广东农工商职业技术学院国际交流学院
【基金项目】
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广东农工商职业技术学院优秀青年学者项目“探究创客空间视角下市场营销模式改革”,广东省高等职业技术教育研究会项目“一带一路”倡议下广东省校企联合培养国际化财会人才的模式研究(GDGZ17y016)
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国际交流项目为我国高职院校的教育国际化创造了良好的条件。基于人口学特征对高职院校学生参与国际交流项目现状的影响差异调查发现,学生群体的性别会显著影响学生参与国际交流项目的动机和诉求,但不会影响交流困难的效果;家庭收入会显著影响学生国际交流效果;父亲职业状态对国际交流各维度无显著影响,但母亲职业状态影响交流效果;居住地对学生国际交流动机、诉求、效果无显著影响,但对学生国际交流困难有显著影响;居住方式的差异对学生国际交流动机、诉求、困难、效果均有显著影响。学生的国际交流动机、困难、诉求和效果四个维度之间呈显著
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