【摘 要】
:
电动汽车是汽车制造商公认的未来汽车产业的发展方向,与传统燃油汽车相比,具有低噪音、零尾气排放、能效高等优点。动力电池作为电动车的核心部件决定了电动车的续航里程、成本、使用寿命、安全等关键性指标,而电池温度是与锂离子的电池容量、循环寿命、电池内阻、工作电压和安全性等最紧密相关的特征参数,所以电池的温度控制对于电动车的性能尤为重要。本文主要介绍了电池从铅酸电池到锂离子电池的发展,并以锂离子电池为例阐述
【机 构】
:
武汉工程大学光电信息与能源工程学院数理学院
论文部分内容阅读
电动汽车是汽车制造商公认的未来汽车产业的发展方向,与传统燃油汽车相比,具有低噪音、零尾气排放、能效高等优点。动力电池作为电动车的核心部件决定了电动车的续航里程、成本、使用寿命、安全等关键性指标,而电池温度是与锂离子的电池容量、循环寿命、电池内阻、工作电压和安全性等最紧密相关的特征参数,所以电池的温度控制对于电动车的性能尤为重要。本文主要介绍了电池从铅酸电池到锂离子电池的发展,并以锂离子电池为例阐述了动力电池的几种热处理方式并做出对比,总结出液冷冷却系统是动力电池未来更应考虑的发展方向。
其他文献
博物馆文创产品的设计方兴未艾,文化产业与文创设计越来越受到关注。盲盒作为当下广受欢迎的设计形式,具有独特的优势,打造以博物馆文物为原型的盲盒潮玩,成为推动文博界文创产业发展的有效手段。文章主要以三星堆博物馆近期推出的4套盲盒作为研究对象,对三星堆考古盲盒“爆火”的原因展开分析,并总结了三星堆考古盲盒在开发方面存在的一系列问题,以期为博物馆文创产品的研发及发展提供借鉴与思考。
在数学学习过程中,复习有着非常重要的作用,可以帮助学生巩固知识,更好地掌握相关内容。随着信息技术的发展,大数据已经走进了人们的生活,如何利用这一技术手段来提升初中数学作业设计质量,进而提升教学效果,是初中数学教师需要思考的问题。
家访是指进行个别家庭教育知道的一种常用的有效方式,主要为了解决儿童的个别家庭教育问题。其终极目的是对学生的家庭教育与成长环境有一个大致的了解,从而对学生的身心发挥进行适时的引导。我们常说"父母是孩子的第一任老师"。在教育孩子的过程中,家庭教育与学校教育、社会教育更为重要。特别是小学一年级学生的良好学习习惯和生活习惯的培养,对于教师课堂教学效率提高有直接影响。我从家访前、家访中、家访后的具体操作进行
采用渗透性能良好的人工快速渗滤介质以保证既有较高的水力负荷,又能满足出水的处理目标,并采用干湿交替的运转方式,使污水在通过快渗池时产生综合的物理、化学和生物反应,使污染物得以去除。人工快速渗滤在处理以生活污水为主的小规模城镇污水方面有明显技术经济优势,具有建设和运行成本低、运行稳定、建设周期短、出水效果好的优点,是比较适合我国国情的污水处理工艺。
文章以大数据驱动下的作业管理为研究切口,基于点阵笔技术在作业管理中的初步运用,探讨在新的形势下作业管理的有效方法,探究大数据驱动的作业管理的意义和价值,从而促进作业设计的优化和作业质量的提高,进一步发挥评价结果对提高教学质量的引领和促进作用。
采用A/O-改良人工湿地组合工艺对江苏省泰州市某自然村生活污水进行处理,介绍了该工艺从调试运行到连续稳定运行的效果。结果表明,污水中COD、NH3-N、TN、TP的总去除率分别在83%、86%、83%、85%左右,出水质量浓度分别为30.1、3.9、11.8、0.48 mg/L,出水水质指标均达到GB18918-2002的一级A标准,并且A/O工艺对COD和NH3-N去除效果更好,改良人工湿地工艺
2008年,刘亦霖在就业寒冬中入读纽约城市大学;如今,他一手创立的亦美集团已经在美国东、西海岸拥有了3间颇具规模的办公室,为再次陷入就业寒冬的中国留学生提供了宝贵的就业机会。2008年北京奥运会后,做了2个月奥运志愿者的刘亦霖从老家吉林到纽约城市大学攻读互联网无线通信专业硕士,并且在一年后成功转为硕博连读。求稳与冒险,这两个看似矛盾的特点,一直贯穿着刘亦霖求学、就业、创业的10年。
笔者通过智学网布置听说作业,本文以计算机辅助语言学习(CALL)为指导,以智学网练习中心的英语听说专练为研究工具,以漳州五中高一3班和高一4班的110位学生为研究对象,对智学网记录的各项数据进行分析,浅析听说作业完成情况及所取得的效果,尝试回答高中生能否有效利用智学网练习中心的听说专练提高其听说能力。
中国数学会数学教育分会首届学术年会于2022年4月28-30日在线上隆重召开.这是自2021年7月12日中国数学会数学教育分会成立以来的第一次学术年会,来自全国高校、教育行政机构、出版社、中小学校、教育研究机构等代表参加了会议,线上累计观看人次超44.5万.会议围绕中小学数学课程与教材研究、中小学数学课堂教学研究、中小学数学学业评价与考试研究、数学基础学科拔尖创新人才培养、现代数学的发展与中小学数
目前我国进入大数据时代,大数据已经渗透到人们生活中的方方面面,本文将以高中生物作业设计为例,研究在大数据时代下,高中生物个性化作业的设计方式。高中生物学习中涉及的内容较多,同时具有一定难度,教师在教学中需要充分尊重每个学生,使其能够发挥出自身主观能动性的同时,将作业设计的价值充分发挥出来。