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高中历史探究式学习在网络环境下的实践
高中历史探究式学习在网络环境下的实践
来源 :新课程学习(社会综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyingling
【摘 要】
:
探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.他认为学生学习应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力特别是创造能力
【作 者】
:
张红晓
【机 构】
:
武进区横山桥高级中学
【出 处】
:
新课程学习(社会综合)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
高中历史
探究式学习
网络环境下
学生学习
培养能力
科学方法
解决问题
获取知识
发现问题
大学教授
创造能力
芝加哥
施瓦布
科学家
价值观
美国
教育
技
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探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.他认为学生学习应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力特别是创造能力,同时受到科学方法、精神、价值观的教育,并发展自己的个性.
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