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探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.他认为学生学习应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力特别是创造能力,同时受到科学方法、精神、价值观的教育,并发展自己的个性.
高中历史探究式学习在网络环境下的实践
【摘 要】
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探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.他认为学生学习应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,并在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力特别是创造能力
【机 构】
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武进区横山桥高级中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年3期
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