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[摘
加强研究性学习实现高中数学“深度学习”
【摘 要】
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[摘 要：高中数学要实现“深度学习”，提高学生的学习效率，需要在教学中推行“研究性学习”、“互动合作”学习、“自主学习”等学习模式，将数学课堂还给学生，突出学生的主体性，发挥学生的主观能动性，培养学生的思维能力，让学生能够主观地思考问题，本文主要探讨通过“研究性学习”来实现高中数学教学中实现学生对数学知识的“深度学习”。 关键词：研究性学习;高中数学;“深度学习”] 所谓研究性学习，指的是学生
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
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