【摘 要】
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应试教育下的英语教学，往往使学生陷入一种只追求语法与词汇，不注重培养阅读能力的误区，这严重妨碍了学生英语能力的提高。英语是一门语言，只有统筹听说读写，进行综合学习，才能真正
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应试教育下的英语教学，往往使学生陷入一种只追求语法与词汇，不注重培养阅读能力的误区，这严重妨碍了学生英语能力的提高。英语是一门语言，只有统筹听说读写，进行综合学习，才能真正学好。阅读能力的提高，在其中尤为重要，对于提升其他三方面的能力、培养语感都有重要作用，基于此，笔者提出了一种将阅读融入整个教学过程的阅读性教学模式，以供同行参考。
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