【摘 要】
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一、教师的教态促成良好课堂气氛教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展全课堂教学的一种重要辅助手段.学生在课堂上会通过教
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一、教师的教态促成良好课堂气氛教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展全课堂教学的一种重要辅助手段.学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,还会通过教师的教态而“观其色”.教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛.因此,教师的教学态度直接影响课堂气氛.
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