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教学质量是高职院校持续发展的生命线,教学质量的提高离不开奋战在一线的教学管理人员,而如何提高教学管理人员工作积极性,解决教学管理人员的发展瓶颈是保证教学顺利开展的有效途径。
高职院教学管理人员角色定位和发展瓶颈思考
【摘 要】
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教学质量是高职院校持续发展的生命线,教学质量的提高离不开奋战在一线的教学管理人员,而如何提高教学管理人员工作积极性,解决教学管理人员的发展瓶颈是保证教学顺利开展的
【机 构】
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江苏省南京交通职业技术学院
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年9期
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