【摘 要】
：
在乡村振兴背景下，农村社区营造已经成为推动乡村振兴发展的重要力量。社区营造理念与乡村振兴具有一定的价值契合性，通过农村社区营造，可以弥补基层政府和市场在基层治理中的双重“失灵”，促进农村社区内源性发展。通过对山东省东阿镇Y社区营造的分析研究，以社区营造“人、文、地、产、景”五方面作为分析框架，探析农村社区营造路径，即人：积极培育社区居民主体参与意识；文：保护老社区遗址，强化社区文化认同；地：打造生
论文部分内容阅读
在乡村振兴背景下，农村社区营造已经成为推动乡村振兴发展的重要力量。社区营造理念与乡村振兴具有一定的价值契合性，通过农村社区营造，可以弥补基层政府和市场在基层治理中的双重“失灵”，促进农村社区内源性发展。通过对山东省东阿镇Y社区营造的分析研究，以社区营造“人、文、地、产、景”五方面作为分析框架，探析农村社区营造路径，即人：积极培育社区居民主体参与意识；文：保护老社区遗址，强化社区文化认同；地：打造生态宜居的社区环境；产：因地制宜地发展社区产业；景：对社区空间进行创造性建设，以期为今后农村社区发展提供思路。
其他文献
分析目前初中英语单元复习教学存在的问题。基于整体外语教学理念，探究提升学生写作能力的初中英语单元复习教学策略。针对复习课碎片化问题，以牛津译林版初中《英语》八年级（上）Unit2 School Life的复习教学为例，分别从写作框架构建、语言素材提炼、写作内容组织、写作高度升华四个层面阐述基于提升学生写作能力的单元复习课，以期提高学生的写作水平，并为复习课提供高效、可推广的模式。
＜正＞ 在化工生产中,薄膜分离技术正日益在气体、液体的分离上得到广泛应用。逆渗透首先在海水淡化时获得成功,超滤也得到了不同程度的应用。 薄膜分离技术可应用于各工业生产部门,如废水处理、物料浓缩及回收、超纯水的生产、物料脱色等。在浓缩热敏性物料时,它就比常用的蒸馏法优越得多,其最大优点是节能,在预浓缩过程中其能耗仅为简单蒸馏的百分之一。
在《自我的超越性》和《存在与虚无》中萨特提出了纯粹反思概念，它指的是反思性意识以一种非认识性的方式揭示出被反思意识的本来面貌，从而保证反思(较之于外感知而言)所独有的自明性特征。在现象学视域下，萨特试图借此回答先验意识如何显示出来或现象学还原如何可能的问题。纯粹反思的现实表现是人们对自身意识行为的直观性确证(如我读、我感知等)和日常生活中的焦虑体验。与胡塞尔不同的是，萨特认为还原并不是只有现象学家
在新时期大班额环境下，幼儿园“助理式”教师是因福州市某集团五所公办幼儿园的特殊需要而产生的特殊教师群体。“助理式”教师队伍的工作成效包括促进班级工作开展，提升保教质量；提高师幼比，使其接近或达到师生配比标准；进一步保障幼儿园的安全工作等。“助理式”教师队伍也存在一些问题，包括招聘渠道有所局限；部分教师的聘用来按照资格准入标准；整体的专业素养有待提升等。研究者针对问题与成因，从集团、幼儿园、“助理式
指出了农田水利应用节水灌溉技术的必要性，阐述了高效节水灌溉技术，提出了应用推广节水灌溉技术的建议。
高中数学概念是高中生学好数学的重要基石,数学是一个逻辑性极强、极具抽象性、庞大宏伟的知识体系,而这个如高楼般的数学体系的地基就是数学概念。数学概念是推导定理、法则的根源,是学习更高层次、更抽象的数学概念的根本,是学生更加灵活、更快更好解题的利器,是进入数学精彩世界大门的入场券。在学习数学概念过程中,学生学习质量的高低与自身认知结构当中的已有知识结构、认知水平密切相关。由杜宾斯基教育学家提出的APO
在我国农业生产过程中，农田水利工程占据重要位置，其中，节水灌溉工作的落实不仅改变了传统的灌溉方式，还提升了水资源的利用效率，有助于农作物的生长和农业现代化的推进。本文首先介绍了当前我国农田水利发展的概况，阐述了农田水利建设中节水灌溉的重要性，分析了农田水利节水灌溉存在的问题，最后立足实际情况探讨了农田水利节水灌溉工作的推进策略。希望可以在优化水资源配置的同时，提高节水灌溉工作的整体效率。
＜正＞农业经济是中国经济机构的重要组成部分，是我们经济发展的基础。农业生产为工业发展和国民经济建设提供了大批粮食和农副产品等生活必需品。水资源是农村生产方式中缺一不可的资源，同时也是人们赖以生存之本。要达到农业节约用水的目的，首要就是对水资源进行合理利用。尽管中国水资源总量充足，但是由于人口基数大，人均可支配水资源相对较小，
审美识别是审美能力的重要组成部分，是审美素养的基本要素。培养学生的审美识别能力是中小学校美育的基本内容。审美识别能力作为美育的起点，丰富学生的情感体验，影响学生鉴赏美、创造美等活动的顺利开展。审美识别的主要方式为：审美认知、审美辨别、审美分析。审美识别活动包括审美直觉的初步体验，通过审美认知来理解美的对象，重建知性思维来深入识别美的对象三个阶段。培养中小学生审美识别能力，应遵循由浅入深、循序渐进的
近代哲学为自然科学奠基和为自由论证的双重使命，促使康德以因果性为切入点，对一般自然和自由之可能性问题进行透彻的思考，他提出“自然因果性”和“自由因果性”来解决经验世界的统一及其超越问题。囿于希腊人将存在者之存在理解为“持久的在场性”这一传统，以自然因果性为核心构造自然的统一性，成为他思考形而上学问题和方法的背景，甚至自由或自由因果性，在某种意义上也是从这个背景中被逼迫出来的。海德格尔揭示出康德将自