论文部分内容阅读
小学学数学分层异步教学是在新课改下提高小学教学质量的一条非常有利的途径。本文笔者先介绍了小学数学分层异步教学含义和实施意义，进而深入分析了其实施策略，为提高小学数学教学质量奠定良好的基拙。
论小学数学分层异步教学的实施方法
【摘 要】
：
小学学数学分层异步教学是在新课改下提高小学教学质量的一条非常有利的途径。本文笔者先介绍了小学数学分层异步教学含义和实施意义，进而深入分析了其实施策略，为提高小学数学
【机 构】
：
广西陆川县乌石镇紫恩小学 广西 陆川 537700
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
该文介绍了一种用高速数字信号处理器（简称ＤＳＰ）控制的电主轴永磁同步电机交流伺服控制系统。根据矢量变换理论和弱磁控制理论，提出一种高效精确的控制策略。通过对电主轴各种运行情
初中数学是学生数学学习的关键时期,想要有效提升教与学的实效性,就需要老师加强对学生学习的指导,让学生掌握合理的学习方式,真正达到“会学”的目的,全面提升学生的数学综
兴趣是最好的老师,创设数学问题情境的目的就是为了激发学生学习数学的兴趣.在数学教学中创设问题情境是数学创新教学的重要方法,也是培养学生创新意识的有效途径.创设数学教
新《数学课程标准》明确指出：数学教学是数学活动的教学，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创造生动的数学环境，在课堂教学中要发展学生的应用意识，让学
期刊