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本文分析了高校法律基础课教学现状，提出应从学生的实际情况出发，改革传统教学模式，加强实践教学环节，专设案例分析课，确立以学生为教学活动主体的教育理念。
高职院校法律基础课教学模式的创新
【摘 要】
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本文分析了高校法律基础课教学现状，提出应从学生的实际情况出发，改革传统教学模式，加强实践教学环节，专设案例分析课，确立以学生为教学活动主体的教育理念。
【机 构】
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石河子职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年6期
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