【摘 要】
：
在《北京人》中,曹禺刻画了在旧社会封建父权压迫之下的女性群像,剧中的女性人物都有着自身的命运困境,在传统伦理道德的语境下,她们的自我生命意识被困囿于腐朽没落的封建大
【机 构】
：
武汉大学 哲学学院,湖北 武汉430000
论文部分内容阅读
在《北京人》中,曹禺刻画了在旧社会封建父权压迫之下的女性群像,剧中的女性人物都有着自身的命运困境,在传统伦理道德的语境下,她们的自我生命意识被困囿于腐朽没落的封建大家庭错综复杂的关系网络中.但实际上以儒家“仁”为中心的传统伦理道德或人格理论是具有开放性的,女性能够通过从“内”领域向“外”领域的跨越来完成自我独立生命意识的建构,而曹禺对瑞贞与愫方觉醒与出走的安排,即是试图经由她们从家庭关系内部向外部世界的突围探寻出一条女性解放的道路.
其他文献
摘 要：教学信息化是教育信息化建设的核心环节，学生满意度则反映了高校将信息技术与課堂教学相融合的成效。该研究聚焦于影响高校学生教学信息化满意度的因素及作用机制，通过实证数据考察了教学因素和非教学因素与学生满意度之间的关联性。通过对3072名参与过教学信息化学习的高校大学生进行问卷调查发现，学习体验、工具质量、课程质量、教学组织、学业评价和学业成效是影响高校学生满意度的重要因素，同时，性别、受教育程
摘要：本土音乐是民族文化的重要组成部分，是当代音乐文化之源。本土音乐是各民族从初民时期开始至今，经过世世代代优选传承积淀下来的音乐精髓。目前，由于本土音乐教育作为我国基础教育的重要组成部分，仍然属于“边缘地带”，导致本土音乐在现代化进程中出现“日渐消亡”的趋势，亟须保护与传承，因此，我国本土音乐课程改革面临的情况迫切需要思考和解决。如何使本土音乐文化在当代的多元文化格局中生存发展，需要进行专门的研
摘要：随着人均可支配收入的逐年提高，教育投资已经成为每个家庭的主要支出。在音乐教育中，学前音乐教育近几年受到社会各界的广泛关注。音乐作为人类情感寄托的一种方式，有助于学前儿童形成良好的音乐欣赏能力，使学前儿童进一步理解中国传统音乐文化和世界音乐文化，有助于学前儿童的身心发展。但是从目前情况来看，虽然我国学前音乐教育近几年有些进步，但是仍然存在不足之处，由于音乐课程缺乏特点，很难让学前儿童充满学习乐
摘 要：20世纪初期，杜威提出学校教育无法满足学生发展的需求。基于这样的现实教育问题，场所式学习应运而生。随着场所式学习的发展，在数字时代，学习场所得以丰富和扩展。从校内扩展到校外，从实体空间扩展到虚拟空间，从正式学习到非正式学习。重视校外不同场所对教育的支持性作用，重视非正式学习，以及开展场所式学习的研究与实践也逐渐成为关注热点，场所式学习已经展现出极大的教育价值。文章对场所式学习的缘起、理论基
摘要：随着时代的发展，人们的物质生活得到了极大的满足，开始重视精神层面的需求。其中，产品包装是我们日常生活中每天都要接触到的，在商品经济不断发展的现代化社会中，包装的功能也随之发生了变化，包装不仅要做到保护商品不受损害，便于运输和储存，方便人们使用，还需要体现人文功能，满足人们的情感需求，利用交互式包装设计，可以从用户体验入手，以人为本，分析用户的需求。因此，本文将探索交互式包装设计中情感体验的融
摘 要：信息技术为教师专业发展营造了信息化支持环境、提供了充分条件。研究采用自编调查问卷，分析了信息技术支持下中小学教师专业发展的现状，主要涵盖教师态度、教师行为、学校环境、社会环境、发展情况与需求。获得了“中小学教师对信息技术支持教师专业发展态度指数非常高，尤其认同信息技术促进知识发展”“中小学教师信息技术应用发展总体良好，侧重课堂教学”等相关结论。根据研究结果，提出了构建共同体、加强信息技术建
为了激发大学生对艺术设计的学习兴趣,并提高学习效果,笔者在艺术设计专业的学生中进行了为期10周的线上课堂教学,以雨课堂为教学实验.雨课堂是用于智能手机即时通信应用程序
智慧教育是“互联网+”时代教育教学建设的热点与前沿,智慧课堂作为促进智慧教育落地的有力抓手,对于推进新时期的智慧教育发展具有重要意义。基于国内智慧课堂模式的相关文
文章通过梳理中国知网2016年至2020年与我国基础教育信息化教学相关的论文发现:我国基础教育信息化教学研究已实现全学段与全学科渗透,且师范院校与专业学位硕士为研究主力.
受伍尔夫《到灯塔去》中时间意识的影响,白先勇《游园惊梦》中的心理时间处理延续了伍尔夫“单一式”意识流的表现形式,通过个体意识流动捕捉“重要瞬间”,以此切入心理时间