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随着社会的发展,目前的教育模式已经不能满足社会时代的需要和学生的学习需求,如何培养创造性人才,发展创造教育已经成为未来教师的最大挑战.从创造个性、创造思维、创造技能三个创造教育的评价角度,阐述了在实践过程中利用创客社团推进小学创造教育所使用的具体策略.
利用校园创客社团推进小学创造教育的策略研究
【摘 要】
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随着社会的发展,目前的教育模式已经不能满足社会时代的需要和学生的学习需求,如何培养创造性人才,发展创造教育已经成为未来教师的最大挑战.从创造个性、创造思维、创造技能
【机 构】
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北京市西城区师范学校附属小学,北京
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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