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源于生活,用于生活——初中数学生活化教学策略浅析
源于生活,用于生活——初中数学生活化教学策略浅析
来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cryloves
【摘 要】
:
在初中数学教学中,教师必须从学生生活背景和已有的生活经验出发,把数学问题生活化,生活问题数学化,以体现"数学源于生活,又用于生活"的教学思想。
【作 者】
:
陈培林
【机 构】
:
福建省泉州市惠安县东岭镇东山中学,
【出 处】
:
新课程(中学)
【发表日期】
:
2014年08期
【关键词】
:
初中数学
生活化
教学情境
生活经验
作业设计
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在初中数学教学中,教师必须从学生生活背景和已有的生活经验出发,把数学问题生活化,生活问题数学化,以体现"数学源于生活,又用于生活"的教学思想。
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