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中小学教师培训管理机制是指中小学教师培训机构对所拥有的资源(人力、物力和财力等各项资源)进行计划、组织、领导、控制和协调过程中形成的有效制度和方式方法。在我国中小学教师培训的管理机制系统中,人力管理机制是核心,课程管理机制、服务管理机制、质量管理机制是基础,它们之间互相联系、互为依存。
中小学教师培训管理机制的建构与实践
【摘 要】
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中小学教师培训管理机制是指中小学教师培训机构对所拥有的资源(人力、物力和财力等各项资源)进行计划、组织、领导、控制和协调过程中形成的有效制度和方式方法。在我国中小
【机 构】
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重庆文理学院培训学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十一五”规划2010年度“国培计划”专项课题“中小学教师置换脱产培训的有效机制研究(编号:2010-GP-013);“重庆市农村中小学教师置换脱产培训的实效性研究”(编号:2010-GP-014)
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