【摘 要】
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科学技术的发展,以及素质教育的要求,多媒体教学以全方位、多渠道、快捷、直观等特点,容易激发兴趣、调动多种感官的参与、拓展知识、提高能力等,使语文课堂锦上添花。但也不
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科学技术的发展,以及素质教育的要求,多媒体教学以全方位、多渠道、快捷、直观等特点,容易激发兴趣、调动多种感官的参与、拓展知识、提高能力等,使语文课堂锦上添花。但也不能忽视'弊'的一面。文章主要论述多媒体运用于小学语文阅读教学时,给课堂带来的利与弊,谈论多媒体运用的喜与忧,论述多媒体有效运用的几点体会。
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