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摘 要：大学生的思想教育水平直接影响到未来进入社会的人生观以及价值观，所以对学生的思想政治工作特别重要。微信是一种服务功能完善的新型媒体网络，学生是微信用户的主力军，微信的使用使大学生的思想政治教育出现了新一轮的机遇和挑战。通过分析微信开展思想政治教育的重要性和目前存在的问题，探究微信开展大学生思想政治教育工作的方法。
关键词：微信；大学生；思想政治教育；影响
微信是一款新型通讯免费服务程序，可以通过互联网络快速的实现文字、语音、视屏等交流功能，从某种程度上改变了人们的生活、工作交流方式，当代大学生是潮流的引领者，微信更是深入到学生日常的方方面面，可以通过微信平台获得时事新闻、自我展示、与人交往、社会分享以及深灰差异等，所以，高校可以利用微信平台开展学生思想政治教育工作，创新教育方式，加大思想政治教育基础知识的普及和宣传，促进学生人际交往水平以及与人沟通能力的提升，促进思想政治教育工作的顺利开展。
一、运用微信开展大学生思想政治教育工作的重要性
1.微信是当代大学生学习以及生活的一部分
大学生是充满朝气的一代，对新鲜事物充满了好奇，并且能够迅速接受，因为微信的免费聊天功能，能够更加委婉的与人进行交流，并且还提供图片、视屏等多种交流方式，与其他聊天软件相比还具有耗费流量低的特点，所以学生的微信的使用率特别高，几乎每个人都在使用。微信除了聊天还有其他很多功能，如看新闻、分享身边实事或是与陌生人交流等，所以不同使用者可以根据自己的需求，发挥软件的不同作用，为自己的学习、生活服务。
2.微信平台利用不当会给学生负面影响
大学生虽然受过很多的教育，知识文化水平比较高，但是毕竟没有真正的进入社会，处世不深，所以很容易被一些社会不良因素影响。使用微信过程中关注别人或是自己被关注都是以使用者为中心，所以过多的利用微信容易使学生产生以自己为事情发展中心的感觉，加大膨胀心理。微信属于开放性交流平台，所以微信中经常会发一些新闻、消息等，但是并没有对这些内容进行严格的监督检查，所以有时好的、坏的、真的、假的信息可能都会出现，让人难以分清，所以如果没有很好的辨别能力学生很容易受到一些不好因素的影响而误入歧途，近年来，数据显示发现，利用微信犯罪的现象大学生占有的比例在哦逐年上升[1]。
3.微信的多功能使用可以为教育发展提供新途径
微信作为高科技发展的产物，具有交流方便、传播迅速等的特点，开放式的应用平台给学生提供了更多的交流空间以及展现自我的机会，所以学校在进行思想政治教育工作时可以利用微信使用优势，及时研究、探讨如何运用微信开展学生的教学工作，提高教学质量，开辟微信教学新途径。
二、高校处理微信产生的不良影响中存在的问题
近年来，虽然我国很多高校开始注重微信教育方式，但是其中还存在着很多的不足。
第一，微信中传递的信息内容没有经过严格把关，且信息内容多而复杂，对微信传播内容的控制以及引导都有很大的难度，可能会有一些不良信息内容的传递，学生的思想观念还不是很成熟，容易受不良信息的影响，冲击原有的理想信念以及人生观、价值观。所以对微信内容如何进行有效引导是目前教育工作者的重要难题，目前高校在使用微信以及利用微信创造影响力的效果都非常有限，甚至有的高校领导并不接受微信教育方式，存在排斥心理，微信教育工作只是形式上的开展，并没有加强维护管理工作和制定相应的规章制度，内容简单枯燥、更新速度慢、没有真正发挥交流、沟通作用，所以老师在进行思想政治教育工作时使用微信不积极主动，没有贯彻执行微信教育的重要思想。
第二，微信是一种开放性的交流平台，使信息出现主体多元化的现象，传递效果会被迅速放大，并且跟风现象严重，信息传播过程中因为大量的信息内容而使得信息获得者无法得到正确、精炼的信息内容而出现茫然，但是此时会有人会通过语言来强化自己的问题观点，争取多数人的赞同，实现观点引导的效果，但是高校利用微信平台进行思想政治教育活动时的活动主体就容易被这些人所取代，造成对问题认识的偏差，从而影响整个问题的性质以及走向。所以，如果不加强引导作用很容易造成学生观点的偏差。
第三，目前大多数高校对微信教育平台的使用都只是处于信息传播阶段，只是单纯的将校园网站上的信息纳入了微信平台，没有很好地利用微信的互动功能。学校在开展微信教学活动时没有对教学人员进行专业培训，并且没有指定相关管理以及奖惩制度，处于很松散的一个利用状态[2]。
第四，科学技术的发展使得学生获取知识的渠道越来越广泛，各种信息会主动地进入学生视线里，学生也可以通过多媒体网络技术获得自己想要的信息，如果自己主动或是被动得到的一些知识与老师讲授的思想政治教育内容不同很容易使学生产生困惑，而微信平台里讲究个性的释放，很难接受别人的想法或是接受自己的错误，导致产生错误的思想甚至发生错误的行为。
三、运用微信开展大学生思想政治教育的方法
1.及时掌握学生的思想政治情况
微信是目前学生进行线上交流的主要工具，但是如果学校因为一些可能对学生造成不良影响的因素而禁止学生使用似乎有些不合理。老师可以从积极方面思考、利用，以学校、班级、或是社团作为主体建立微信公众平台，鼓励学生及老师借助公众平台发布一些重要消息，互相交流之后，可以通过网络了解学生的思想情况，从学生的交流语句中发现学生可能存在的问题，及时进行沟通、理解，并帮助解决，增强思想政治教育工作的前瞻性，提高教学质量。
2.利用微信平台加大思想政治内容的传播
微信的传播速度快、涉及范围广的特点为大学生的思想政治教育工作的开展提供了很大的便利。传统的思想政治教育方式已经不能够引起学生的学习兴趣，或是红色思想政治网站很少有学生主动去看，所以，就算这些教育设计工作做得再好没有人理睬还是不能起到教育的目的。学校可以建立学生思想政治教育课程平台，邀请学生、思想政治教育老师以及辅导员加入平台。加大思想政治教育宣传活动，利用微信将重要内容直接发送到各位学生的微信号里，提高学生学习思想政治内容的机会，方便学生获取思想政治知识。学校的思想政治教育工作者可以利用学校公众平台发布、推送视屏、文字等与思想政治教育有关的信息，提高学生接受思想政治教育的整体水平，提高学生的个人素养以及道德标准。 3.微信的运用可以加强师生之间的交流
传统教育方式中师、生地位严格区分，老师传授信息，学生接收、做笔记，学生很难参与教学活动，老师也很难融入学生中间。大学生的思想政治教育课程的开展一般都是大课进行，并且课时很少，在有限时间内与众多学生进行交流互动存在很大的困难。微信是重要的交流工具，以平等教育的思想和微信教育的功能相结合，充分尊重学生主体作用，展开交流，所以老师可以利用微信很好地了解学生，利用微信交互性以及直观性特点，与学生积极互动，学生遇到问题可以寻找老师交流，老师也可以随时提供有用信息，并且使用微信交流能够很好的解决面对面交流时的尴尬，通过图片、文字、视屏等轻松、愉快的表达出自己的内心想法，创造良好的沟通环境。开通网络心理咨询，利用微信的方便、快捷、及时、保密等优势，学生可以不用登记、挂号等进行心理健康检查，同时还能够隐瞒姓名、年龄等，减少了学生咨询的心理压力。
4.运用微信平台实现针对性教育
思想政治教育是我国大学生的必修或是选修课程，是提高学生综合素质的必要途径，但是很多高校在开展思想政治教育课时由于师资力量不够或是老师的教学水平没有达到要求，不能将单调、枯燥的内容表达的生动活泼、通俗易懂，利用微信实现教育目的是一种很好的教学方式，思想政治教育老师或是学校心理健康社团可以将思想政治教育内容通过视屏、图片等的形式利用微信客户端传送给学生，学生之间可以相互分享、交流，达到学生学习的目的。开通学校的官方微信，及时、有效的将学生疑问公开透明的传达给大家，根据学生的特点实现分类管理，如班级微信、社团微信等，加强沟通和交流，针对性的开展教学辅导工作[3]。
5.运用微信平台创新思想政治教育方法
大学生越来越重视个性化的表现，传统的思想灌输已经不适合现代大学生的教育方式，更多的表现在主动性，自己探索生活中不懂的问题，或是在情绪低落时借助微信平台得到释放和表达。在微信的广泛使用过程中，学校教育工作者应该充分利用微信的使用功能，提高学生的学习兴趣和积极性，实现时效性教育，老师观察微信功能的热点推荐内容可以及时了解学生主要关注的社会问题以及学校问题，和学生积极交流、互动，发表自己的见解，引导学生积极、正确的思维方向，加大正面信息的宣传，解决学生的心理困惑，减轻心理负担，从而降低心理健康问题的发生。向学生推荐关注一些比较正能量的励志型微信公众号，利用学生的好奇心理从而达到受教育的目的。学校可以利用微信平台发布课程信息以及学生日常管理提醒工作等。
四、结束语
微信是大学生解决学习或是生活中问题的场所，能够充分展现学生的个性，并能够激发学生探究未知世界的积极性。任何事物都具有两面性，学生分辨能力有限可能会受到外界不良因素的干扰，但是合理利用也能够建立一座学生和老师之间沟通的桥梁，更好地实现教育工作。
参考文献：
[1]车车.校园微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的价值研究[J].教育教学，2015（01）：123-128.
[2]郑春晓.基于微信平台开展大学生思想政治教育浅析[J].思想政治教育研究，2014（31）：183-184.
[3]田晓刚.微信在大学生思想政治教育中的应用研究[J].教育时空，2014（10）：169-171.
（作者单位：广州华商职业学院）
关键词：微信；大学生；思想政治教育；影响
微信是一款新型通讯免费服务程序，可以通过互联网络快速的实现文字、语音、视屏等交流功能，从某种程度上改变了人们的生活、工作交流方式，当代大学生是潮流的引领者，微信更是深入到学生日常的方方面面，可以通过微信平台获得时事新闻、自我展示、与人交往、社会分享以及深灰差异等，所以，高校可以利用微信平台开展学生思想政治教育工作，创新教育方式，加大思想政治教育基础知识的普及和宣传，促进学生人际交往水平以及与人沟通能力的提升，促进思想政治教育工作的顺利开展。
一、运用微信开展大学生思想政治教育工作的重要性
1.微信是当代大学生学习以及生活的一部分
大学生是充满朝气的一代，对新鲜事物充满了好奇，并且能够迅速接受，因为微信的免费聊天功能，能够更加委婉的与人进行交流，并且还提供图片、视屏等多种交流方式，与其他聊天软件相比还具有耗费流量低的特点，所以学生的微信的使用率特别高，几乎每个人都在使用。微信除了聊天还有其他很多功能，如看新闻、分享身边实事或是与陌生人交流等，所以不同使用者可以根据自己的需求，发挥软件的不同作用，为自己的学习、生活服务。
2.微信平台利用不当会给学生负面影响
大学生虽然受过很多的教育，知识文化水平比较高，但是毕竟没有真正的进入社会，处世不深，所以很容易被一些社会不良因素影响。使用微信过程中关注别人或是自己被关注都是以使用者为中心，所以过多的利用微信容易使学生产生以自己为事情发展中心的感觉，加大膨胀心理。微信属于开放性交流平台，所以微信中经常会发一些新闻、消息等，但是并没有对这些内容进行严格的监督检查，所以有时好的、坏的、真的、假的信息可能都会出现，让人难以分清，所以如果没有很好的辨别能力学生很容易受到一些不好因素的影响而误入歧途，近年来，数据显示发现，利用微信犯罪的现象大学生占有的比例在哦逐年上升[1]。
3.微信的多功能使用可以为教育发展提供新途径
微信作为高科技发展的产物，具有交流方便、传播迅速等的特点，开放式的应用平台给学生提供了更多的交流空间以及展现自我的机会，所以学校在进行思想政治教育工作时可以利用微信使用优势，及时研究、探讨如何运用微信开展学生的教学工作，提高教学质量，开辟微信教学新途径。
二、高校处理微信产生的不良影响中存在的问题
近年来，虽然我国很多高校开始注重微信教育方式，但是其中还存在着很多的不足。
第一，微信中传递的信息内容没有经过严格把关，且信息内容多而复杂，对微信传播内容的控制以及引导都有很大的难度，可能会有一些不良信息内容的传递，学生的思想观念还不是很成熟，容易受不良信息的影响，冲击原有的理想信念以及人生观、价值观。所以对微信内容如何进行有效引导是目前教育工作者的重要难题，目前高校在使用微信以及利用微信创造影响力的效果都非常有限，甚至有的高校领导并不接受微信教育方式，存在排斥心理，微信教育工作只是形式上的开展，并没有加强维护管理工作和制定相应的规章制度，内容简单枯燥、更新速度慢、没有真正发挥交流、沟通作用，所以老师在进行思想政治教育工作时使用微信不积极主动，没有贯彻执行微信教育的重要思想。
第二，微信是一种开放性的交流平台，使信息出现主体多元化的现象，传递效果会被迅速放大，并且跟风现象严重，信息传播过程中因为大量的信息内容而使得信息获得者无法得到正确、精炼的信息内容而出现茫然，但是此时会有人会通过语言来强化自己的问题观点，争取多数人的赞同，实现观点引导的效果，但是高校利用微信平台进行思想政治教育活动时的活动主体就容易被这些人所取代，造成对问题认识的偏差，从而影响整个问题的性质以及走向。所以，如果不加强引导作用很容易造成学生观点的偏差。
第三，目前大多数高校对微信教育平台的使用都只是处于信息传播阶段，只是单纯的将校园网站上的信息纳入了微信平台，没有很好地利用微信的互动功能。学校在开展微信教学活动时没有对教学人员进行专业培训，并且没有指定相关管理以及奖惩制度，处于很松散的一个利用状态[2]。
第四，科学技术的发展使得学生获取知识的渠道越来越广泛，各种信息会主动地进入学生视线里，学生也可以通过多媒体网络技术获得自己想要的信息，如果自己主动或是被动得到的一些知识与老师讲授的思想政治教育内容不同很容易使学生产生困惑，而微信平台里讲究个性的释放，很难接受别人的想法或是接受自己的错误，导致产生错误的思想甚至发生错误的行为。
三、运用微信开展大学生思想政治教育的方法
1.及时掌握学生的思想政治情况
微信是目前学生进行线上交流的主要工具，但是如果学校因为一些可能对学生造成不良影响的因素而禁止学生使用似乎有些不合理。老师可以从积极方面思考、利用，以学校、班级、或是社团作为主体建立微信公众平台，鼓励学生及老师借助公众平台发布一些重要消息，互相交流之后，可以通过网络了解学生的思想情况，从学生的交流语句中发现学生可能存在的问题，及时进行沟通、理解，并帮助解决，增强思想政治教育工作的前瞻性，提高教学质量。
2.利用微信平台加大思想政治内容的传播
微信的传播速度快、涉及范围广的特点为大学生的思想政治教育工作的开展提供了很大的便利。传统的思想政治教育方式已经不能够引起学生的学习兴趣，或是红色思想政治网站很少有学生主动去看，所以，就算这些教育设计工作做得再好没有人理睬还是不能起到教育的目的。学校可以建立学生思想政治教育课程平台，邀请学生、思想政治教育老师以及辅导员加入平台。加大思想政治教育宣传活动，利用微信将重要内容直接发送到各位学生的微信号里，提高学生学习思想政治内容的机会，方便学生获取思想政治知识。学校的思想政治教育工作者可以利用学校公众平台发布、推送视屏、文字等与思想政治教育有关的信息，提高学生接受思想政治教育的整体水平，提高学生的个人素养以及道德标准。 3.微信的运用可以加强师生之间的交流
传统教育方式中师、生地位严格区分，老师传授信息，学生接收、做笔记，学生很难参与教学活动，老师也很难融入学生中间。大学生的思想政治教育课程的开展一般都是大课进行，并且课时很少，在有限时间内与众多学生进行交流互动存在很大的困难。微信是重要的交流工具，以平等教育的思想和微信教育的功能相结合，充分尊重学生主体作用，展开交流，所以老师可以利用微信很好地了解学生，利用微信交互性以及直观性特点，与学生积极互动，学生遇到问题可以寻找老师交流，老师也可以随时提供有用信息，并且使用微信交流能够很好的解决面对面交流时的尴尬，通过图片、文字、视屏等轻松、愉快的表达出自己的内心想法，创造良好的沟通环境。开通网络心理咨询，利用微信的方便、快捷、及时、保密等优势，学生可以不用登记、挂号等进行心理健康检查，同时还能够隐瞒姓名、年龄等，减少了学生咨询的心理压力。
4.运用微信平台实现针对性教育
思想政治教育是我国大学生的必修或是选修课程，是提高学生综合素质的必要途径，但是很多高校在开展思想政治教育课时由于师资力量不够或是老师的教学水平没有达到要求，不能将单调、枯燥的内容表达的生动活泼、通俗易懂，利用微信实现教育目的是一种很好的教学方式，思想政治教育老师或是学校心理健康社团可以将思想政治教育内容通过视屏、图片等的形式利用微信客户端传送给学生，学生之间可以相互分享、交流，达到学生学习的目的。开通学校的官方微信，及时、有效的将学生疑问公开透明的传达给大家，根据学生的特点实现分类管理，如班级微信、社团微信等，加强沟通和交流，针对性的开展教学辅导工作[3]。
5.运用微信平台创新思想政治教育方法
大学生越来越重视个性化的表现，传统的思想灌输已经不适合现代大学生的教育方式，更多的表现在主动性，自己探索生活中不懂的问题，或是在情绪低落时借助微信平台得到释放和表达。在微信的广泛使用过程中，学校教育工作者应该充分利用微信的使用功能，提高学生的学习兴趣和积极性，实现时效性教育，老师观察微信功能的热点推荐内容可以及时了解学生主要关注的社会问题以及学校问题，和学生积极交流、互动，发表自己的见解，引导学生积极、正确的思维方向，加大正面信息的宣传，解决学生的心理困惑，减轻心理负担，从而降低心理健康问题的发生。向学生推荐关注一些比较正能量的励志型微信公众号，利用学生的好奇心理从而达到受教育的目的。学校可以利用微信平台发布课程信息以及学生日常管理提醒工作等。
四、结束语
微信是大学生解决学习或是生活中问题的场所，能够充分展现学生的个性，并能够激发学生探究未知世界的积极性。任何事物都具有两面性，学生分辨能力有限可能会受到外界不良因素的干扰，但是合理利用也能够建立一座学生和老师之间沟通的桥梁，更好地实现教育工作。
参考文献：
[1]车车.校园微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的价值研究[J].教育教学，2015（01）：123-128.
[2]郑春晓.基于微信平台开展大学生思想政治教育浅析[J].思想政治教育研究，2014（31）：183-184.
[3]田晓刚.微信在大学生思想政治教育中的应用研究[J].教育时空，2014（10）：169-171.
（作者单位：广州华商职业学院）