小学数学小组合作学习教学模式的实践研究

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数学是基础教育中非常重要的学科之一,但数学知识又比较抽象,学生在学习的时候总会感到枯燥乏味,没有学习兴趣,从而导致教学效果不佳,然而在数学教学中加入小组合作的学习的方式能够提高学生的学习效果.小组合作是社会分工细化的重要表现,在小学数学课堂教学中,合作学习实践可以有效提高教学质量,深化学生对数学知识理解,在合作能力、交流能力上也会得到明显提高.本文主要针对小学数学教学中应用小组合作学习的教学模式进行简要分析,希望可以给相关工作者带去一定参考.
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