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教学时,教师应有意识地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探索"变"的规律,感受到数学的魅力,在探究的体验中加深对几何变换的理解.
动态世界 亮点永恒——一道中考数学试题的赏析与反思
【摘 要】
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教学时,教师应有意识地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探索"变"的规律,感受到数学的魅力,在探究的体验中加深对几何变换的理解.
【机 构】
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江苏太仓市第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年16期
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