【摘 要】
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农科数学是农林院校的基础性课程之一,其教学成效关系到学生后继课程的学习,以及整个教学质量的高低。笔者针对教学中存在的一些问题,提出了农科数学教学改革的几点建议,以供参考
【基金项目】
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本文是华南农业大学教育教学改革与研究项目“农科数学的创新教育模式探索与实践”(JG07066)的研究成果
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农科数学是农林院校的基础性课程之一,其教学成效关系到学生后继课程的学习,以及整个教学质量的高低。笔者针对教学中存在的一些问题,提出了农科数学教学改革的几点建议,以供参考。
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