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双师型教师队伍建设从概念界定到内涵建设,从理论研究到实践探索,都成为教育学者研究的重点项目,尤其在我国医学本科院校有更为深入的探索和研究,并总结了实践过程中遇到的具体问题和解决方法。通过对＂双师型＂师资队伍建设的研究,本文主要探讨医学院校培养＂双师型＂师资队伍的可行性及其意义。
“双师型”人才培养的战略前景
【摘 要】
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双师型教师队伍建设从概念界定到内涵建设,从理论研究到实践探索,都成为教育学者研究的重点项目,尤其在我国医学本科院校有更为深入的探索和研究,并总结了实践过程中遇到的具
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2015年24期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题（14G156）, 齐齐哈尔医学院2014年教育科学研究项目（JY20142032）
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