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本文笔者将从高中化学的选修模块《物质结构与性质》人手，浅谈一下自己是如何融合不同教材课文中的相关知识，完成分子的空间构型的教学。在引入新课知识方面，个人觉得鲁科版的方法更通俗易懂。首先，先引入对称性概念，让学生对宏观和微观世界有对称性的认识。在宏观世界中，花朵、蝴蝶、冰晶等诸多物质展现出规则与和谐的美。科学巨匠爱因斯坦曾感叹：“在宇宙的秩序与和谐面前，人类不能不在内心里发出由衷的赞叹，激起无限的好奇。”实际上，宏观的秩序与和谐源于微观的规则与对称。