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小学数学双自主教学中学生个体差异处理的探究
小学数学双自主教学中学生个体差异处理的探究
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoq183
【摘 要】
:
在新的教学理念背景下,对于学生的自主学习能力以及自主管理能力的培养有了更多的要求,教师对于双自主教学更加关注.基于此,本文结合笔者进行小学数学教学的实际经验,说明了
【作 者】
:
朱成波
【机 构】
:
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学 江苏盱眙 211700
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
小学数学
双自主教学
个体差异
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在新的教学理念背景下,对于学生的自主学习能力以及自主管理能力的培养有了更多的要求,教师对于双自主教学更加关注.基于此,本文结合笔者进行小学数学教学的实际经验,说明了小学数学双自主教学的具体操作模式,分析了学生的个体差异,阐述了小学数学双自主教学中学生个体差异的处理策略.
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