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有效教学是指符合时代和个体积极价值建构的效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效教学涉及与教学有关的多个层面，但“有效教学也是一套策略，它要求教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景作出决策，并不要求教师掌握每一项技能”。本文结合笔者在初中英语教学中的做法阐述了促进有效教学的几个策略。