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文章分析了我国高职教育“学历导向”发展阶段的特征,以及当前和今后坚持“就业导向”政策的必要性和存在的不足;从世界职教发展动向和终身学习的视角,提出了“生涯发展导向”是未来高职教育理性抉择的观点。
从学历导向、就业导向到生涯发展导向——基于我国高职教育发展的思考
【摘 要】
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文章分析了我国高职教育“学历导向”发展阶段的特征,以及当前和今后坚持“就业导向”政策的必要性和存在的不足;从世界职教发展动向和终身学习的视角,提出了“生涯发展导向
【机 构】
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南通纺织职业技术学院教务处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年05期
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