从“讲话”到“对话”r——语文课堂中有效提升学生注意力的思考

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一、一份研究报告的数据引起的“警戒”rn《报刊文摘》中一篇短文《讲话者诫》跃入眼帘.一看文题,脑子里顿生一疑团:“讲话,本是人们日常生活中须臾不可离的,有什么可戒的?”短文开头写道:“有一份研究报告称:当别人讲话时,听的人大约有30%的时间在走神.”看到这个研究报告的数据,情不自禁地联想到我们语文课堂上教师的讲话.
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