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以多维比较与典型剖析相结合，以可信的数据支撑理论观点，提出了在当前环境下，拓展中小学图书馆的三种功能，实现图书馆信息服务集成化、导航化，个性教育载体化，校本教研基地化的初步思路和见解。
拓展中小学图书馆三种功能的初步构想
【摘 要】
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以多维比较与典型剖析相结合，以可信的数据支撑理论观点，提出了在当前环境下，拓展中小学图书馆的三种功能，实现图书馆信息服务集成化、导航化，个性教育载体化，校本教研基地化的初步
【机 构】
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辽宁省沈阳市教育技术装备中心
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2012年1期
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