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随着国家对高校辅导员队伍建设的重视,高校辅导员队伍在逐步向专业化、职业化发展。新形势下,由于各种历史和现实原因,辅导员与班主任存在分工不明、队伍不稳、沟通不畅等协作困境。本文探析基于校本研究的辅导员和班主任"双轨制"学生管理模式,旨在完善学生管理工作,也有利于高校学生工作者的团队建设。
高校辅导员与班主任“双轨制”学生管理模式探析——以商丘师范学院为例
【摘 要】
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随着国家对高校辅导员队伍建设的重视,高校辅导员队伍在逐步向专业化、职业化发展。新形势下,由于各种历史和现实原因,辅导员与班主任存在分工不明、队伍不稳、沟通不畅等协
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2018年21期
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