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英语短语是由一组单词组成的词串，作为构句单位它在句法层级上高于单词，低于从句。中学英语课程标准中规定了363个必须熟练掌握的短语，对这些短语掌握的程度决定了中学生英语短语能力的发展水平。以往对学生英语短语能力水平的考察，大多分散在词汇、阅读、翻译、完型填空等题型中，使用的是问卷测试的静态数据，无法细致地了解学生在课程标准上的具体达成情况和能力发展的细节。近年来，国外开始使用在线研究手段和过程指标考察学生语言能力水平。本研究拟采用在线写作测试的方式，考察学生英语短语的产出过程，检测中学生英语短语能力的发展水