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在目前的大学中,创业教育正在引起越来越多的关注,“创业”已经超越了“创办企业”的概念,而更具有广义上的开创事业、开拓事业、开拓业绩等含义。而在此概念基础上的“创业教育”,则从具体的操作技能为主要目标的狭义教育,在向以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义教育过渡。研究大学生创业教育体系与实践将成为大学生职业指导体系研究的关键部分。