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中年级作文“先说后写”的教学策略,为实现有效的作文教学,先引导学生观察生活、分享生活的方式说出自己的想法,做到有话可说、有事可写;再引导学生理清说话条理,掌握写作方法.不仅让学生学会写作,还要把课堂还给学生.
浅谈中年级作文“先说后写”的教学策略
【摘 要】
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中年级作文“先说后写”的教学策略,为实现有效的作文教学,先引导学生观察生活、分享生活的方式说出自己的想法,做到有话可说、有事可写;再引导学生理清说话条理,掌握写作方
【机 构】
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河北省唐山市路北区韩城镇韩城中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2021年4期
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