水溶性材料及媒介在水彩画教学中的应用

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20世纪90年代,国内的一些艺术学院开始设立水彩画专业,先后培育了多批水彩画家和教师。进入21世纪,水彩画教学逐步走向成熟。正如其他架上绘画经历的变迁一样,水彩画材料的界限逐渐模糊,水彩画题材在抽象与具象、形象与意识间游离、扩散。为满足新时期水彩画发展的需要,综合材料逐渐走入水彩画的试验场,经过几年的发展,形成了较为成熟的水性材料运用经验并逐渐被纳入教学课程。水溶性材料及媒介的介入、材料的融合,充分满足了当下水彩画表现的需要。
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