探讨对冠心病心绞痛患者给予健康教育联合心理护理干预后对r其生活质量等方面产生的影响

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目的:评价探讨对冠心病心绞痛患者给予健康教育联合心理护理干预后对其生活质量等方面产生的影响.方法:取冠心病心绞痛患者70例按照电脑随机筛选方式分成两组,对照组和观察组各35例,对应接受普通护理和心理护理+健康教育护理.分析评价其生活质量、护理满意评价.结果:观察组患者对护理工作的总满意度高于对照组,对比差异显著,P<0.05;观察组患者的生活质量各项因子评分均比对照组高,差异存在显著统计学价值,P<0.05.结论:有效的健康教育配合心理护理,有利于改善冠心病心绞痛患者的生活水平,满足其临床护理需要,具有显著的临床推广意义.
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