【摘 要】
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生本课堂理念是我国实施素质教育改革后的重要教育理念。生本理念的出现,要求小学数学教师在教学过程中,要以学生为课堂的主体,尊重每一位学生的个性发展[1]。但在小学阶段,
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生本课堂理念是我国实施素质教育改革后的重要教育理念。生本理念的出现,要求小学数学教师在教学过程中,要以学生为课堂的主体,尊重每一位学生的个性发展[1]。但在小学阶段,学生的个性化十分明显,学习习惯和学习态度都处于懵懂状态,这就要求教师要用良好的教学方法,确保学生的综合发展。小组合作就是这一时期的产物,通过小组合作,学生可以在小组中求同存异,个性发展。
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