“教师不点，学生难知．学生不动，教师难点．”数学教学应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，努力为学生创造自主探究的学习空间，培养学生的创新精神和实践能力
今年以来，山西省高平市质监局认真贯彻落实国务院“质量和安全年”的部署，进一步强化食品安全监管，以消除食品质量安全隐患、提高食品质量安全水平为目标，建立快速反应机制，全力查
众所周知,教学质量是学校的生命线。而教学质量的高低并不仅仅取决于教师备课如何认真,教师的教案写得如何精彩,更重要的是教师的课堂授课质量。作为政治课教师,首先应该千方百计提高课堂教学质量,增强课堂教学的吸引力。 一、要精心备课 备课是上好课的先决条件。教师只有备好课,才能上好课。要备好课,一要备好教材,二要备好学生。课前教师要深刻理解教材,吃透教学大纲的要求和教材内容,熟知教材中的重点、
近日，山东沂南县质监局开展了一次“爱眼工程”进校园活动，工作人员走进该县所属的两所高中以及三所初中，在课问活动时向学生们现场讲解如何在日常生活和学习中保护视力，告知学生
近日，山东古贝春有限公司连传捷报：该公司与北京客商一举签订产品订货合同200万元，经济效益连连刷新记录，公司总经理周晓峰高兴的说：“我们能在金融危机的特殊时期逆势而上，多亏了
教学有法，教无定法。课堂教学没有固定的模式，但是必须遵循“以人为本，全面推进素质教育”的教学宗旨。多年的教学实践使笔者深深体会到要提高物理课堂教学效率需注意以下几点： 一、巧设问题情境，激发学习兴趣 孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”兴趣是最好的老师，我们在教学时，可根据所教内容，创设新颖、有效的教学情境去刺激学生的思维，使之与原有的思维定势相矛盾，这样才会产生认识上
大质检文化建设是质监事业的有机组成部分。建设大质检文化,有利于促进经济增长方式转变,有利于提高经济竞争力和综合实力。
随着信息技术的发展,让作文教学与信息技术有机整合,是当前作文教学改革的必然趋势。由于作文教学本身的复杂性,教师在作文教学中常苦于课堂容量少,单调沉闷,枯燥乏味,学生常处于被动状态,积极性难以调动,缺乏写作激情。投入的时间和精力不少,教学效果却不显著。运用计算机和网络信息技术,激发学生的写作动机,提高学生的写作积极性,扩大作文教学的容量,拓展学生写作的范围,培养学生的创新精神和实践能力。使学生真正成
欧盟《官方公报》于2009年12月22日刊登新规例，修订现行对化妆品投放市场的监管规例。新的第1223／2009号规例取代监管化妆品的欧洲委员会第76／768／EEC号指令。这项指令已修订55次