论文部分内容阅读
造成校园欺凌现象既有内因也有外因,其中包括未成年人自身原因、家庭原因、学校原因和社会原因等。而校园欺凌的成因恰恰也是综合防治校园欺凌的难点。结合这些原因或防治难点,校园欺凌专业化应对模型应当包含:构建党委和政府领导下跨部门的校园欺凌协调机制,配备合理的校园欺凌的应对主体,以及设置科学的校园欺凌防治运作流程。