新时代科技创新驱动二元经济转型研究--以吉林省为例

来源 :经济研究参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeah88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代推进科技创新驱动二元经济转型,能够激发创新活力,助推乡村振兴,促进城乡融合发展。在探讨科技创新驱动二元经济转型作用机理的理论基础上,考察了吉林省二元经济转型的历史演进与发展现状,发现科技创新是当前吉林省破解二元经济结构的突破口。但目前,吉林省科技创新在快速发展的同时还存在着科技创新水平不高,科技创新能力不强、投入不够、动力不足等问题。为更有效地实现二元转型,吉林省应在提高产品科技含量、激活创新潜能、拓宽融资渠道、完善农业科技体制等方面采取措施。
其他文献
所谓语文的自主意识,就是如何自觉学习、运用汉语语言的自主关注程度。自主性所反映的是一个人在活动中的地位,是学生在教学活动中"主体"地位的核心表现。当前,初中学生特别
河南省中考政治考试采用开卷形式已有多年。试卷设计有形式多样的开放性试题,命题原则也由过去的“知识立意”逐步转向“能力立意”为主,更加注重考查学生的综合归纳、分析运用
作为能够实现风险隔离和风险转移的一种重要的衍生金融产品,信用风险缓释工具的产生可以拓宽民营企业的融资渠道。本文在回顾国内外信用风险缓释工具发展的现状后,分析了我国
我国传统的语文教学活动普遍存在忽视学生自主能动性学习问题。新课程改革的语文教学要实现一种变革,即要改变学生传统的学习方式,同时也要改变教师的教学方式。要从纯粹依赖
学案是学生学与教师教之间的中介。在教学过程中,让“学案”代替教师在课堂上发挥主导作用,由教师提供必要的学法指导,根据学生学习的反馈信息辅助学生进行自主创新学习,无疑会大
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要
宏观政策指标的设定主要包括GDP增速和CPI涨幅等政策最终目标的设定与赤字率和货币供应量增速等政策工具指标的设定,是宏观政策制定的重要环节。因此,本报告旨在对2018年宏观
与经济紧密联系的高职院校,应树立经营理念,充分运用市场机制,探索优化资源配置和合理利用教育资源的经营策略。
一名小学教师投书《中国青年报》,讲述其饱受“赛课”折磨的经历,担心这种表演背后的危害,让我们不禁对日趋蔓延的赛课之风产生担忧。
在英语教学中,只有让学生感受到英语自身的美感和课堂教学的艺术美,才能激发学生的学习兴趣,产生学习动力,取得教与学的最佳效果。因此,我们要有意识、有目的、有计划地用“美”装