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目前是一个全民教育的时代,为了可以使幼儿学习更多的知识,国内的幼儿园甚至出现了拔苗助长的现象,比如过度教育,或者是对幼儿园区域内的活动不够重视,这些都会直接违背幼儿的身心发展规律。基于此,本文首先讨论了幼儿园区域活动的意义,其次分析了幼儿园区域活动中存在的问题,然后提出了幼儿园区域活动的改进对策,以供相关工作人员参考。