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文章从教学活动中审美主客体的关系出发，分析了移情教学法的内涵及外延，指出其在教学活动中的重大作用，并论述了其在教学活动中的可操作性及具体实施方法。
语文教学中移情教学法与审美情感的培养
【摘 要】
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文章从教学活动中审美主客体的关系出发，分析了移情教学法的内涵及外延，指出其在教学活动中的重大作用，并论述了其在教学活动中的可操作性及具体实施方法。
【机 构】
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辽宁建筑职业学院旅游管理系
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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