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干部队伍是高校事业发展的核心,顺应我国高等教育改革形势,一批新升本院校面临全新的发展机遇与挑战,如何建设好干部队伍显得尤为迫切与重要。基于麻省理工学院Peter Senge教授提出的学习型组织理论,结合对当前新升本院校干部队伍典型特征的分析,本文探讨了在学习型组织视域下新升本院校干部队伍建设的总体框架思路,并具体构建了由雕琢共同愿景、改善心智模式、推进团队学习、促成系统思考、实现自我超越五个维度组成的新升本院校学习型干部队伍建设理论模型。