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高三实验复习很多学生都有这样的心理“想说爱你不容易”，实验题作为高考的必考题型之一，无论是历年的高考还是各地的模拟考，一直以来得分率都不尽如人意。本文在作者多年的教学实践中借助错因分析，通过引导学生正确归因、增加基本体验与经历、实验变式训练、以及利用病历诊断卡等对策来完成学生在实验考试中的逆袭，从错误走向正确。