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对于初中英语教师来说，我们应该清楚就当前的学校教育教学工作来说，在不同的学校中所能够采取的教学版本是不一样的，而不同的教学版本中设定的教学目标以及教学内容上面都有所差别。不同的版本教材为教师的教学工作提供了更多的选择。这些教材各具特色和优势，如何在教学实践过程中，有效地发挥其优势来引导学生进行课程知识的学习，这是教师所必须要解决的问题。而对于仁爱版教学来说，在一定程度上强调教学的互动性和观察性，所以能够做好教学互动观察的教学效能非常不容易，对教师来说如何才能在实际的教学中落实好这一点呢？对此，本文将对互动式教学与观察式教学效能展开分析。