【摘 要】
：
改变政治课僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,培养学生用政治术语表达的能力也就是“说”的能力,可采用的几种训练方法有:答记者问活动、新闻发布活动、社会实践
论文部分内容阅读
改变政治课僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,培养学生用政治术语表达的能力也就是“说”的能力,可采用的几种训练方法有:答记者问活动、新闻发布活动、社会实践活动、心得交流活动、自由辩论活动。
Change the rigid model of political class, the real political class leads to the track of quality education, to develop students ability to use political terms is “ability to say ”, several training methods are available: A reporter asked the activities, Press release activities, social practice activities, experience exchange activities, free debate activities.
其他文献
该文根据非英语专业大学生跨文化敏感度的调查研究,并针对我国大学英语跨文化教学现状和教学中存在的问题,重点探讨了大学英语教学中培养学生跨文化交际意识的具体策略,旨在
本文讲的题目是"建筑图".必须有把握中国建筑教育全局的观点.这里有两个必然,一个必然与本人跨学科的教育背景有关,一方面是主动的"跨"越,另一方面可以说是一种无奈,很多东西并不是学校能教授人们的,只能在综合性的角度去理解建筑这样一个综合性的问题.在此建筑图不是一项技能,而是一种从头脑到产品的贯穿性的思想.
《理解大众文化》是美国传播学者约翰菲斯克的一部有关研究资本主义大众文化的理论著述。在这篇文章中,菲斯克试图以传播学者和大众文化迷的两种身份,从英、美、澳后工业社会
中国的茶叶及茶文化传到日本之后，与日本传统文化相结合，形成了日本茶文化茶道，茶道成为日本文化的重要的组成部分。中国茶文化传播到日本有三个高潮时期，以中国禅文化传入为契机
职业教育的属性是职业性,课程的开设是为各行业培养技能型人才,教学改革必须基于职业教育的基本理论下进行,本文从提高职业教育质量和培养学生职业能力角度出发,对中职学校市
新闻战线开展的＂走基层、转作风、改文风＂活动是新闻工作贴近生活、贴近群众、贴近实际的重要行动。＂四群＂教育活动是党政机关干部密切联系群众的一种长期性的实践活动。笔者认为
桥梁结构由于受到多种内外因素的影响，结构线形或多或少都会发生一定变化。目前国内相关规范对于结构线形这一评价指标基本都是采用定性的方法进行描述，即使有的规范已有一定的
设计目的 在拥挤喧嚣的城市中，人与人之间越来越独立，人们之间交往需求往往需要通过公共空间完成。现有的交往场所匮乏，咖啡厅、茶室、餐厅等商业空间虽能满足功能要求，但需要较
<正>我的演讲题目——造型与造意,是我刚出版的《天堂与乐园》一书的摘录。我将组织书中的几个要点来讲。第一次到中央美术学院做演讲,希望能以相关美术作品的讨论开头。十几