【摘 要】
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高职院校在思政教育中缺乏对学生的行为规范教育,思想政治教育的实效性、可操作性不强,致使部分学生的公德意识淡薄,环保意识欠缺,对他人的理解和宽容不够,习惯于我行我素,学
【机 构】
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聊城职业技术学院,聊城高级财经学校
【基金项目】
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山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)项目《高职院校礼仪教育融入思想政治教育研究——-以聊城职业技术学院为例(J16ZC106)
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高职院校在思政教育中缺乏对学生的行为规范教育,思想政治教育的实效性、可操作性不强,致使部分学生的公德意识淡薄,环保意识欠缺,对他人的理解和宽容不够,习惯于我行我素,学生日常礼仪行为存在诸多失范,尊重意识淡薄,以自我为中心,纪律观念淡薄,言谈举止不规范。今后,要改善这种状况,需要课堂教学中设计科学合理的礼仪教育融入思政课内容和路径,创新礼仪教育融入学生日常思想政治工作的方式方法,增强学生的行为意识。
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