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体育训练是提高学生身体素质的重要途径,但训练过程往往单调、枯燥、乏味,学生的训练兴趣普遍不高,职业学校的学生更为突出,通过体育游戏在职业学校学生身体素质训练中的运用,比较实验组和对照组之间项目成绩的变化,得出在职业学校学生身体素质训练中运用体育游戏与传统的训练方法的差异,为提高学生身体素质提供借鉴.